Każdego dnia w świecie, w którym dorastamy, kształtuje się nasza tożsamość, a miejsce wychowania to też jego historia oraz związane z nią przeżycia i fakty, które wpływały na losy całego narodu. Doświadczenia zbiorowości, jaką jest naród, choć miały miejsce w przeszłości, nierzadko znajdują przedłużenie w rodzinnych opowieściach. To właśnie historie opowiadane przez naszych rodziców i dziadków budują w nas pewien fundament. Dlatego tak ważne jest to, skąd przychodzimy, oraz to, co „przeżyliśmy” jako społeczność.
Równie ważna jest nasza tożsamość kulturowa: język, którym się porozumiewamy, tradycje i zwyczaje, które nas kształtują, a także terytorium państwa, w którym żyjemy. Każdy kraj na świecie posiada swoje znaki rozpoznawcze, czyli symbole narodowe, które wskazują na jego odrębność i tożsamość. W Polsce są to biało-czerwona flaga, godło z majestatycznym białym orłem w złotej koronie oraz Mazurek Dąbrowskiego – hymn narodowy, który śpiewamy podczas rozmaitych uroczystości.
Dzisiejsze zajęcia poświęcimy jednemu z trzech wspomnianych symboli, tj. fladze, aby zrozumieć, dlaczego jej widok niejednokrotnie wywołuje wiele pozytywnych emocji, od radości po wzruszenie. Czas rozpocząć Święto Flagi w przedszkolu.
Cele główne wydarzenia | Przydatne pomoce i materiały |
| miniatury i szablony różnych flag państwowych (wydruk kolorowy), karty pracy, czerwona farba do malowania palcami, małe tekturowe lub materiałowe flagi Polski, strój galowy (dzieci), telefon do stworzenia nagrania, duża flaga Polski, kostium żołnierza, nagranie hymnu, białe i czerwone kartki A4, kolorowe, grube flamastry, projektor, laptop |
| Czas trwania: 75 minut | |
